Fabiana

Directorio de agencias cooperantes

  1. ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS (NAS): Investigar, examinar, experimentar e informar sobre cualquier asunto de ciencia.
  2. ADMINISTRACIÓN GENERAL DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO (AGCD): Goza de considerable autonomía para fijar su política, cuya orientación general depende del Ministerio de Cooperación para el Desarrollo de Bélgica en coordinación con un Comité Interministerial de Política Exterior y con asesoramiento de la Junta Nacional de Cooperación para el Desarrollo.
  3. AGENCIA ALEMANA PARA LA COOPERACIÓN TÉCNICA (GTZ): Facilita el desarrollo económico y social de los países de menores recursos mediante la transferencia de conocimientos y técnicas.
  4. AGENCIA AUSTRALIANA PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (AUSAID): Investigación en agricultura, educación y capacitación, prevención del VHI/SIDA, situación de la mujer, mejora del medio ambiente, salud, agua y sanidad, población, silvicultura, pesca.
  5. AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (CIDA): El desarrollo económico y social de los sectores menos privilegiados de la población de los países en desarrollo, apoyar los esfuerzos de dichos países para lograr la autosuficiencia y asegurar que se respeten los mutuos intereses de Canadá y del país beneficiario.
  6. AGENCIA DANESA PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (DANIDA): Cooperar con los gobiernos y las autoridades de los países en desarrollo para el crecimiento económico, la mejora de las condiciones sociales y para la total independencia política de acuerdo con los objetivos de Naciones Unidas.
  7. AGENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (USAID): Sirve objetivos globales de la política exterior, incluyendo la política de desarrollo económico que trata de promover y fortalecer la libre empresa y ayuda humanitaria.
  8. AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL (AECI): Propiciar el crecimiento económico, el progreso social, cultural, institucional y político de los países en vías de desarrollo y, en especial, de los de ascendiente hispano. Favorecer el estrechamiento de los lazos de entendimiento y cooperación entre los países desarrollados, especialmente de los integrados en la Unión Europea y los paises a que se refiere el apartado anterior.
  9. AGENCIA FRANCESA DE DESARROLLO (AFD): Otorgar ayuda financiera a los países en vías de desarrollo en: agricultura, hidráulica, pesca, energía, industria, transportes, turismo, salud, educación, telecomunicaciones, equipos urbanos y sistemas financieros, infraestructuras en los sectores de producción y de las comunicaciones, sanidad, y medio ambiente.
  10. AGENCIA JAPONESA PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL (JICA): Asistencia técnica y financiera para el desarrollo económico y tecnológico de los Países en desarrollo basada en acuerdos entre gobiernos.
  11. AGENCIA NORUEGA PARA LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO (NORAD): La ayuda bilateral se orienta a proyectos en el campo de la agricultura y pesca. Otras áreas de importancia son puertos y transporte marítimo y planificación familiar.
  12. AGENCIA SUECA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO (SIDA): Elevar el nivel de vida de la población pobre. En general los objetivos son lograr el crecimiento económico, la disminución de las desigualdades económicas y sociales, la independencia económica y política, el desarrollo democrático de la sociedad y el cuidado del medio ambiente.
  13. AGENCIA SUIZA PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO (COSUDE): Luchar contra la pobreza ayudando a las personas concernidas a ayudarse a sí mismas.
  14. ASISTENCIA PARA LA PLANIFICACIÓN: Colaborar con organizaciones gubernamentales y agencias voluntarias en planeación y administración, con el propósito de utilizar en forma óptima los recursos disponibles. Sectores Económicos y Sociales.
  15. ASOCIACIÓN ALEMANA PARA INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS (DFG): Organismo público para la investigación académica. Promover la investigación en todas las ramas de las ciencias y las humanidades. Representar los intereses del sector científico en el ámbito internacional.
  16. ASOCIACIÓN DE BENEFACTORES PARA EL FOMENTO DE LA CIENCIA Y LAS HUMANIDADES (STIFTERVERBAND): Promover la investigación y la enseñanza de la ciencia y de las humanidades, complementar los esfuerzos gubernamentales en la financiación de la investigación, identificar problemas estructurales en la educación superior y en la investigación y diseñar programas para su solución, y participar en el debate de educación superior y en la política de investigación.
  17. ASOCIACIÓN DE DESARROLLO INTERNACIONAL (IDA): Apoyar programas efectivos para reducir la pobreza y mejorar la calidad de vida de los países miembros más pobres.
  18. ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES PARA FAVORECER SU EXPERIENCIA TÉCNICA (IAESTE): Administra programas que permiten el diestramiento en servicio en industria y administración, permitiéndole a extranjeros adquirir los conocimientos técnicos con la práctica en EUA.
  19. ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES (AIU): Promover la cooperación a nivel internacional entre universidades e instituciones de similar rango de todos los países, igualmente se consideran entidades y centros de investigación. Establece relaciones entre sus miembros, actúa en nombre de las niversidades y representa sus intereses ante el poder público.
  20. ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE INSTITUCIONES FINANCIERAS DE DESARROLLO (ALIDE): La cohesión y el fortalecimiento de la acción y la participación de las instituciones financieras en el proceso económico y social de la región.
  21. ASOCIACIÓN MUNDIAL DE ORGANIZACIONES DE INVESTIGACIÓN INDUSTRIAL Y TECNOLÓGICA (WAITRO): Facilitar el fortalecimiento de la capacidad de las organizaciones de investigación industrial, promover y apoyar la coordinación entre sus miembros, y apoyar la investigación y el desarrollo industrial y tecnológico.
  22. BANCO ASIÁTICO DE DESARROLLO (ADB): Promover el crecimiento económico, reducir la pobreza, apoyar el desarrollo humano, mejorar el estatuto de la mujer y proteger el medio ambiente.
  23. BANCO CENTROAMERICANO DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA (BCIE): El crecimiento económico de Centro América y la asistencia al sector público y privado en la consecución de recursos exteriores para promover el desarrollo regional.
  24. BANCO DE CRÉDITO PARA LA RECONSTRUCCIÓN (KFW): Mejorar las condiciones económicas y sociales de amplios sectores de la población en los países en vías de desarrollo. Apoyar a países en vías de desarrollo en forma directa a través de los mecanismos bilaterales e indirectamente vía organismos internacionales multilaterales.
  25. BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID): Destinar su capital propio, los recursos que obtiene en los mercados financieros, así como otros fondos disponibles a financiar el desarrollo de los países miembros prestatarios y a complementar la inversión privada cuando el capital privado no está disponible en términos y condiciones razonables.
  26. BANCO INTERNACIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y EL DESARROLLO (BIRD): Reducir la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
  27. CENTRE NATIONAL DE COOPÉRATION AU DÉVELOPPEMENT (CNCD): Coordinación e información de ONGs, sirve como Secretaría común a las Federaciones de ONGs.
  28. CENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES SOBRE EL CANCER (IARC): Coordinar y conducir la investigación sobre las causas del cáncer y desarrollar estrategias científicas para el control del cáncer.
  29. CENTRO INTERAMERICANO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN SOBRE FORMACIÓN PROFESIONAL (CINTERFOR): Impulsar y coordinar los esfuerzos de las instituciones y organismos dedicados a la formación profesional en la región latinoamericana.
  30. CENTRO INTERNACIONAL DE AGRICULTURA TROPICAL (CIAT): Contribuir a aliviar el hambre y la pobreza en los países en desarrollo del trópico, aplicando la ciencia para generar tecnología capaz de lograr aumentos duraderos en la producción agrícola, al tiempo que se preservan los recursos naturales.
  31. CENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES PARA EL DESARROLLO (CIID): Estimular y apoyar proyectos de investigación realizados por los países en desarrollo para encontrar soluciones viables a sus problemas sociales, económicos y medio ambientales.
  32. CENTRO INTERNACIONAL DE LA INFANCIA (CII): Salud familiar y de la comunidad; problemas específicos de las diferentes edades y de la adolescencia; alimentación, nutrición y desarrollo; metodología de la enseñanza de la pediatría social; fomento de la información.
  33. CENTRO INTERNACIONAL DE AGRICULTURA (IAC): Ser una plataforma para el intercambio y transferencia de conocimientos aplicados en la gestión sostenible de los recursos naturales renovables en países en desarrollo.
  34. CENTRO INTERUNIVERSITARIO DE DESARROLLO (CINDA): Organismo multilateral no gubernamental. Es una institución académica internacional formada por importantes universidades de América Latina.
  35. CENTRO LATINOAMERICANO DE DEMOGRAFÍA (CELADE): Proporcionar asistencia técnica, capacitación e información en población a los países de la región y llevar a cabo investigaciones aplicadas en temas afines y desarrollo de sistemas.
  36. CENTRO PARA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA (CBR): Realizar actividades en áreas de investigación en relación con la biomedicina reproductora del ser humano y el desarrollo de nuevas tecnologías orientada al desarrollo y mejoramiento de anticonceptivos, planificación familiar y otros programas en el campo.
  37. CENTRUM VOOR AANGEPASTE TECHNOLOGIE (CAD): Depende de fondos del gobierno, integrados a través de la Universidad de Tecnología de Delft. Tecnología apropiada.
  38. COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CEPAL): Promover el desarrollo económico y social mediante la cooperación y la integración regional y subregional para la solución de problemas económicos urgentes.
  39. COMISIÓN EDUCACIONAL PARA GRADUADOS MÉDICOS EXTRANJEROS (ECFMG): Ampliar los conocimientos e incrementar la práctica docente de médicos extranjeros.
  40. COMISIÓN EUROPEA: DIRECCIÓN GENERAL XII – INVESTIGACIÓN: Desarrollar la política de la UE en investigación y desarrollo tecnológico a través de tres objetivos: facilitar la movilidad de científicos entre ambas partes, asociar los centros de investigación más competentes para resolver conjuntamente problemas de interés común y establecer relaciones fluídas y permanentes entre la Unión Europea y terceros países.
  41. COMISION OCEANOGRÁFICA INTERGUBERNAMENTAL (COI): Promover las investigaciones científicas marinas y las investigaciones relacionadas con los océanos para conocer más de cerca la naturaleza y los recursos de los océanos.
  42. COMITE DE ASISTENCIA PARA EL DESARROLLO DE LA OECD: Maximizar los recursos para el desarrollo y mejorar la efectividad de la cooperación al desarrollo. Los mayores donantes de ayuda bilateral trabajan juntos para el desarrollo sostenible.
  43. CONSEJO AMERICANO DE EDUCACIÓN (ACE): Coordinar todos los organismos e instituciones de educación superior de los Estados Unidos, ser foro de discusión de todas las cuestiones relacionadas con la educación superior, representar los intereses de sus miembros ante el poder público.
  44. CONSEJO BRITÁNICO: Brindar apoyo a la enseñanza del idioma inglés; estimular el intercambio académico y profesional con Gran Bretaña a nivel individual e institucional; posibilitar una efectiva contribución británica a la vida artística y cultural del país y proporcionar información sobre Gran Bretaña.
  45. CONSEJO DE FUNDACIONES AMERICANAS DE DESARROLLO (SOLIDARIOS): Canalizar recursos, promoción y asistencia técnica a los sectores marginales de los países de América Latina. También actúa como recaudador internacional de fondos, lleva a cabo evaluaciones y ayuda a establecer políticas de desarrollo.
  46. CONSEJO INTERNACIONAL DE CIENCIA DE ANIMALES DE LABORATORIO (ICLAS)
  47. CONSEJO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION, ESTUDIO Y DOCUMENTACIÓN EN CONSTRUCCIÓN (CIB) : Estimular y facilitar la cooperación internacional y el intercambio de información a través de una red global de institutos de investigación gubernamental en el sector de la construcción, sobretodo en el campo de la investigación técnica.
  48. CONSEJO INTERNACIONAL PARA LA CIENCIA (ICSU): Promover la actividad científica, coordinar los esfuerzos científicos internacionales, ser centro de intercambio de ideas y de información y traspasar la frontera de la especialización coordinando programas interdisciplinarios internacionales.
  49. CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS (CSIC): Elaborar y ejecutar proyectos de investigación científica y tecnológica. Contribuir al análisis y selección de objetivos científicos y tecnológicos de futuro y asesorar a las administraciones en materia de investigación y de innovación tecnológica. Fomentar el avance de la investigación básica Colaborar con las Comunidades Autónomas en las actividades de investigación que se acuerden mediante convenio. Colaborar con las universidades en actividades de investigación y enseñanza superior. Desarrollar programas de formación de investigadores y técnicos en el ámbito de la ciencia y la tecnología. Colaborar con el Plan Nacional de I+D en las tareas de asesoramiento y gestión que le sean encomendadas y con los Gobiernos de las Comunidades Autónomas que lo soliciten en el desarrollo de sus políticas científicas.
  50. CONVENIO ANDRES BELLO (CAB): El objetivo de esta organización intergubernamental internacional es la integración educativa, científica, tecnológica y cultural de la región andina. La prioridad es lograr un acercamiento del Mercosur y de la Comunidad Andina.
  51. COOPERATION INTERNATIONALE POUR LE DÉVELOPMENT ET LA SOLIDARITÉ (CIDSE): Coordinar el trabajo de las organizaciones católicas nacionales para realizar una ayuda al desarrollo eficaz en el Sur.
  52. DIRECCION GENERAL PARA COOPERACION YEL DESARROLLO (DGCS): Sirve objetivos globales como la reducción de la pobreza, la restauración de la cultura a
    nivel mundial y el fomento de la educación en ciencias.
  53. EDUCATION DEVELOPMENT CENTRE (CENTRO DE DESARROLLO EDUCACIONAL): Llevar a cabo investigación en métodos educativos y desarrollarlos para crear capacidad institucional y destreza en países en desarrollo.
  54. EXPERIMENTO DE CONVIVENCIA INTERNACIONAL (Experiment in International Living): Promover a nivel internacional una mayor sensibilidad cultural como responsabilidad ante la comunidad mundial; utilizar al proceso de aprendizaje intercultural como medio de resolver las necesidades básicas del ser humano.
  55. FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES (FLACSO): Promover la enseñanza y la investigación en el campo de las Ciencias Sociales, difundir sus avances, impulsar el intercambio de materiales de enseñanza y colaborar con instituciones universitarias y órganos análogos internacionales, regionales y nacionales a fin de promover el desarrollo.
  56. FEDERACIÓN MUNDIAL PARA LA SALUD MENTAL (WFMH): Mejorar la calidad de los servicios de salud mental y proteger los derechos de las
    personas enfermas mentales.
  57. FONDO DE INVESTIGACION THRASHER: Financiar investigación relacionada con el descubrimiento y uso de soluciones prácticas aceptadas para importantes necesidades internacionales de nutrición infantil y prevención de enfermedades e infecciones.
  58. FONDO DE KUWAIT PARA DESARROLO ECONÓMICO ARABE (FAED): Conceder préstamos en plazos liberales a Estados Arabes a fin de facilitar la ejecución de programas de desarrollo proveyendo asistencia financiera y técnica. En julio de 1974, el gobierno de Kuwait decidió extender su campo inicial de acción e incluir asistencia a estados no árabes en desarrollo y, a partir del mes de marzo de 1981 sus actividades abarcaron la participación de instituciones de países desarrollados.
  59. FONDO DE LA OPEP PAR EL DESARROLLO INTERNACIONAL (OPECFUND): Expresar la solidaridad Sur-Sur mediante el fortalecimiento de la cooperación financiera entre los países miembros de la OPEP y los países en desarrollo.
  60. FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES (FLACSO): Promover la enseñanza y la investigación en el campo de las Ciencias Sociales, difundir sus avances, impulsar el intercambio de materiales de enseñanza y colaborar con instituciones universitarias y órganos análogos internacionales, regionales y nacionales a fin de promover el desarrollo.
  61. FEDERACIÓN MUNDIAL PARA LA SALUD MENTAL (WFMH): Mejorar la calidad de los servicios de salud mental y proteger los derechos de las
    personas enfermas mentales.
  62. FONDO DE INVESTIGACION THRASHER: Financiar investigación relacionada con el descubrimiento y uso de soluciones prácticas aceptadas para importantes necesidades internacionales de nutrición infantil y prevención de enfermedades e infecciones.
  63. FONDO DE KUWAIT PARA DESARROLO ECONÓMICO ARABE (FAED): Conceder préstamos en plazos liberales a Estados Arabes a fin de facilitar la ejecución de programas de desarrollo proveyendo asistencia financiera y técnica. En julio de 1974, el gobierno de Kuwait decidió extender su campo inicial de acción e incluir asistencia a estados no árabes en desarrollo y, a partir del mes de marzo de 1981 sus actividades abarcaron la participación de instituciones de países desarrollados.
  64. FONDO DE LA OPEP PAR EL DESARROLLO INTERNACIONAL (OPECFUND): Expresar la solidaridad Sur-Sur mediante el fortalecimiento de la cooperación financiera entre los países miembros de la OPEP y los países en desarrollo.
  65. FONDO EUROPEO DE DESARROLLO (FED): Cooperación y desarrollo global entre países desarrollados y en desarrollo. El FED es el principal instrumento financiero del Convenio de Lomé.
  66. FONDO FRANK M. CHAPMAN (MEMORIAL): Cubrir costos de investigación en el campo de la ornitología.
  67. FONDO INTERNACIONAL DE DESARROLLO AGRÍCOLA (FIDA): Movilizar recursos financieros adicionales que estén disponibles en condiciones favorables a fin de fomentar el desarrollo agrícola de los estados miembros en vías de desarrollo.FONDO LERNEY-GRAY PARA INVESTIGACIÓN MARINA: Promover la asistencia financiera a científicos jóvenes que inician la carrera de zoología marina.
  68. FONDO INTERNACIONAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE UNESCO (IFPC): Promover la cultura nacional, los valores que ella involucre y las formas de expresión que aseguran su autenticidad e identidad, creación artística en todas sus formas y cooperación cultural regional e internacional.
  69. FONDO PARA INVESTIGACION MEDICA EN MEMORIA DE JANE COFFIN CHILDS: Promover la investigación sobre las causas, orígenes y el tratamiento del cáncer.
  70. FONDO PARA EDUCACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE MULTINACIONALES: Proporcionar a los gobiernos, empresas y directivos académicos del mundo, información continua sobre el impacto y repercusión de las corporaciones multinacionales en el sistema económico internacional.
  71. FONDO SAUDITA PARA EL DESARROLLO – THE SAUDI FUND FOR DEVELOPMENT (SFD): Conceder préstamos con bajas tasas de interés para financiar proyectos de desarrollo, con énfasis en la promoción del bienestar social y económico de los pueblos de los países con menores ingresos.
  72. FONDO THEODORE ROOSVELT (MEMORIAL): Promover el estudio de la fauna americana; Otorgar financiamiento a investigadores que llevan a cabo trabajos en el ámbito de las actividades del Museo Americano de Historia, aspectos de conservación de la vida silvestre o historia natural.
  73. FUNDACIÓN COCA-COLA: Apoyar la educación y el desarrollo a nivel local.
  74. FUNDACIÓN VOLKSWAGEN: Fomentar la ciencia, la tecnología y las humanidades en la investigación y la enseñanza universitaria.
  75. FUNDACIÓN A LA MEMORIA DE JOHN SIMON GUGGENHEIM: Promover la investigación y las artes, sin distinción de raza, color o credo para que puedan dedicarse con la mayor libertad posible a la investigación en cualquier campo del saber, o a la creación en cualquiera de las artes.
  76. FUNDACIÓN ALEMANA PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (DSE):Promover el diálogo en el ámbito de la política de desarrollo y la formación y el perfeccionamiento profesional de personal técnico y directivo de países en desarrollo y países en transición.
  77. FUNDACIÓN ALEXANDER VON HUMBOLDT: Promoción del intercambio académico proporcionando a jóvenes universitarios altamente cualificados de nacionalidad extranjera, sin distinción de sexo, raza, religión o de concepciones del mundo, la posibilidad de llevar a cabo en la R.F.A. un proyecto de investigación.
  78. FUNDACIÓN ALFRED KRUPP VON BOHLEN UND HALBACH: Promover los proyectos de orientación social en las áreas de la ciencia, educación, salud, arte y deportes.
  79. FUNDACIÓN ALFRED P. SLOAN: En el ámbito específico de la ciencia y la tecnología el objetivo es el de aumentar el número de jóvenes dedicados al área de ciencia y promover la investigación.
  80. FUNDACIÓN AMOCO: Estudios e investigación universitaria, principalmente en proyectos de conservación de energía, programas urbanos, ciencias e ingeniería.
  81. FUNDACIÓN ANDREW W. MELLON: Promover propósitos de tipo religioso, de caridad, científicos, literarios y educacionales
  82. FUNDACIÓN ARNOLD Y MABEL BECKMAN: Conceder fondos para becas a instituciones de investigación para promover la investigación en química y ciencias de la vida, particularmente el descubrimiento de métodos, instrumentos y materiales que sean susceptibles de abrir nuevos caminos a la investigación y a la ciencia.
  83. FUNDACIÓN BERNARD VAN LEER: De sarrollar todo el potencial y mejorar las oportunidades de niños de edad comprendida entre 0 y 7 años que viven en circunstancias sociales y económicas desventajosas, en la creencia que actuar en la edad temprana de los niños tiene mayores efectos beneficiosos para la sociedad.
  84. FUNDACIÓN BILL Y MELINDA GATES (Bill and Melinda Gates Foundation): Incrementar el acceso a las innovaciones en educación, tecnología y salud global.
  85. FUNDACIÓN CARR: Promover el desarrollo de la capacidad privada que desarrolla soluciones internacionales de control de la natalidad, educación para la salud y comunicaciones.
  86. FUNDACIÓN DE FRANCIA: Concretizar proyectos de carácter filantrópico, educativo, científico, social o cultural.
  87. FUNDACIÓN FORD: Fortalecer los valores democráticos, reducir la pobreza y la injusticia, promover la cooperación internacional, avanzar en los logros humanos.
  88. FUNDACIÓN FRIEDRICH EBERT: Fo mentar la formación política y social de hombres y mujeres de todas las esferas de la sociedad en un espíritu de democracia y pluralismo; facilitar a jóvenes mejor capacitación en el acceso a instituciones de educación superior y de investigación mediante programas de becas, contribuir al entendimiento internacional y a la cooperación entre países para evitar que estallen nuevos conflictos y guerras.
  89. FUNDACIÓN FRIEDRICH NAUMANN: Expandir el liberalismo político.
  90. FUNDACIÓN FRITZ THYSSEN: Promover la investigación académica en Alemania y en universidades e institutos extranjeros, dando énfasis a la promoción de jóvenes académicos talentosos.
  91. FUNDACIÓN GIOVANNI AGNELLY: Promover y desarrollar iniciativas que permitan conocer y diseminar el progreso económico, social y cultural italiano.
  92. FUNDACIÓN HARTFORD (THE JOHN A.): Promover la mejora del sistema de salud de América ante los estudios demográficos que demuestran que en el año 2050 se doblará la población de más de 65 años de edad.
  93. FUNDACIÓN INTERAMERICANA (FIA): Mejorar la calidad de vida de familias de bajos recursos en América Latina y el Caribe.
  94. FUNDACIÓN INTERNACIONAL PARA LA CIENCIA (FIC): Ayudar a los jóvenes científicos de países en desarrollo a llevar a cabo investigaciones sobre la gestión, valorización y conservación de los recursos biológicos y sobre la protección del medio ambiente. De esta forma contribuye a reforzar las capacidades científicas locales y el desarrollo económico y social de los países en desarrollo.
  95. FUNDACIÓN JOHN D. Y CATHERINE T. MACARTHUR: El desarrollo de la salud de las personas, la paz entre naciones, la elección responsable acerca de la reproducción humana, la creación de un ecosistema capaz de sostener sociedades humanas saludables.
  96. FUNDACIÓN JUAN MARCH: Promover y desarrollar actividades científicas, culturales y sociales.
  97. FUNDACIÓN KETERING (CHARLES F.): Ciencia y tecnología: mejoramiento de plantas alimenticias. Educación. Asuntos internacionales. Asuntos políticos.
  98. FUNDACIÓN KONRAD ADENAUER: la educación política, elaborar bases científicas para la acción política, otorgar becas a dotados, inquirir la historia de la democracia cristiana, apoya la unificación europea, el entendimiento internacional y fomenta la cooperación política en el campo del desarrollo
  99. FUNDACIÓN KRESGE: Ciencias y humanidades.
  100. FUNDACIÓN NESTLÉ: Estudiar los problemas de la nutrición humana, particularmente en países en los que la subnutrición sigue siendo un problema mayor
  101. FUNDACIÓN ROCKEFELLER: Ciencias agrícolas. Humanidades y arte. Igualdad de oportunidades: educación y empleo. Ciencias de la Salud. Relaciones internacionales. Ciencias de la población.
  102. FUNDACIÓN TINKER: Proyectos que promueven el intercambio de información en los asuntos concernientes a España, Portugal y América Latina. Recientemente se incluyó la Antártida entre el área de acción geográfica.
  103. FUNDACIÓN W.K. KELLOG: Aplicar conocimientos y mejorar el bienestar dando poder a las comunidades e instituciones para resolver sus propios problemas y satisfacer sus propias necesidades.
  104. FUNDACIÓN WERNNER-GREN PARA INVESTIGACIÓN ANTROPOLÓGICA: Apoyar la investigación en antropología en disciplinas relacionadas con las ciencias del hombre.
  105. FUNDACIÓN XEROX: Educación, administración de negocios y política; conocimientos avanzados en ciencia y tecnología, etc.
  106. FUNDACIÓN ROTARIA DEL ROTARY INTERNATIONAL: Su propósito es el de promover la comprensión internacional y las relaciones amistosas entre personas de diferentes países.
  107. FUNDATIÓN SOROS (The Soros foundations network): Promover el desarrollo y mantenimiento en todo el mundo de sociedades abiertas, a través del apoyo de una gama muy amplia de programas en áreas sociales, educativas, de reformas legislativas e impulsando soluciones alternativas a problemas controversiales y complejos.
  108. FUNDACIÓN INTERNACIONAL MATSUMAE (MIF): Promover el intercambio cultural y científico entre las naciones para trazar nuevos lazos de amistad y contribuir en forma duradera al logro de una paz permanente.
  109. GRUPO DE INVESTIGACIÓN E INTERCAMBIO TECNOLÓGICO (GRET): La innovación técnica y el cambio social. Concibe y ejecuta programas de desarrollo a nivel internacional.
  110. INSTITUCIÓN CARNEGIE DE WASHINGTON: Apoyar la investigación básica en biología, astronomía y ciencias de la tierra y la educación avanzada (a nivel pre y posdoctoral) en sus propios departamentos
  111. INSTITUCIÓN OCEONOGRÁFICA WOODS HOLE: Promover la investigación oceanográfica: funcionamiento de los océanos y su interacción con la tierra.
  112. INSTITUCIÒN SMITHSONIANA: Apoyar a científicos y estudiantes para el desarrollo de actividades de investigación y estudio para incrementar y difundir el conocimiento
  113. INSTITUTE EARTWATCH: Apoyar la investigación científica para mejorar la comprensión y la gestión de La Tierra. Promover la conservación sostenible de los recursos naturales y la herencia cultural creando relaciones entre científicos, educadores y público en general.
  114. INSTITUTO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA FORMACIÓN PROFESIONAL E INVESTIGACIÓN (UNITAR): Fortalecer la efectividad de Naciones Unidas mediante la formación y la investigación.
  115. INSTITUTO DE MEDICINA: Identificar, estudiar, investigar e informar sobre los problemas nacionales en las ciencias de la salud y saneamiento así como reconocer los avances sobresalientes en medicina y otras profesiones relacionadas con la salud.
  116. INSTITUTO DE NUTRICIÓN DE CENTRO AMÉRICA Y PANAMÁ (INCAP): Investigar el problema alimentario y nutritivo que afecta a las poblaciones e identificar soluciones, contribuir al desarrollo de la ciencia de la nutrición, promover su aplicación y fortalecer la capacidad de los países miembros para resolver sus problemas alimentarios y nutritivos.
  117. INSTITUTO DE RECHERCHE POUR TE DÉVELOPPEMENT (IRD): Llevar a cabo investigaciones acerca de las relaciones entre el hombre y su medio ambiente en las regiones tropicales y mediterráneas en una perspectiva del desarrollo sostenible de estas regiones.
  118. INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERACIÓN PARA LA AGRICULTURA (IICA): proveer servicios de cooperación para la consecución del desarrollo sostenible de la agricultura y de su medio rural; y fortalecer y facilitar el diálogo interamericano en un contexto de integración.
  119. INSTITUTO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES Y CAPACITACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA MUJER (INSTRAW): Contribuir a escala mundial al avance de la mujer, sobre todo en dos puntos: la igualdad de géneros y el desarrollo sostenible.
  120. INSTITUTO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS LABORALES (IIEL): Fomentar una mejor comprensión de las cuestiones de trabajo mediante la educación y la investigación.
  121. INSTITUTO PARA LA COOPERACIÓN CIENTÍFICA CON LOS PAISES EN DESARROLLO (IWZE): Intercambiar información profesional e investigación científica orientada al desarrollo.
  122. INSTITUTO PARA LA TECNOLOGIA EN LOS TRÓPICOS (ITT) – Universidad de Ciencias Aplicadas de Colonia: Promover estudios sobre problemas de tecnología en las zonas tropicales.
  123. INTERCAMBIO Y CONSULTAS TÉCNICAS INTERNACIONALES (ECTI): Industria alimenticia, capacitación técnica, ingeniería y planificación.
  124. INTERMEDIATE TECHNOLOGY DEVELOPMENT GROUP (ITDG): Capacitar a las comunidades pobres del Sur a desarrollar y a utilizar tecnologías que les posibilite tener el control sobre sus vidas y contribuir al desarrollo sostenible de sus comunidades.
  125. INTERNATIONAL EXECUTIVES SERVICE CORPS (IESC): Prestar servicios de asistencia técnica y de capacitación a empresas públicas y privadas que lo soliciten en más de 50 países en desarrollo.
  126. MINISTERIO DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO (MINBUZA): Mejorar estructuralmente la posición de los países en desarrollo en la economía mundial y atacar la pobreza en esos países. Dar concreta expresión al consenso alcanzado en la adopción de las grandes Conferencias de Naciones Unidas: Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, sobre Población y Desarrollo, sobre Derechos Humanos, sobre la Mujer.
  127. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA (ESPAÑA): Desarrolla programas encaminados a atender las necesidades educativas de la población española residente en el extranjero, dar respuesta a las demandas de español como lengua extranjera y contribuir a la promoción de la difusión de la lengua y cultura españolas en el mundo. A fin de garantizar esta presencia cultural y educativa, se establece una red de atención en el exterior formada por centros docentes de titularidad del Estado español, centros docentes de titularidad mixta, secciones internacionales en centros de titularidad de otros Estados, secciones en Escuelas Europeas, agrupaciones y aulas de lengua y cultura españolas, presencia en Institutos Bilingües de países de Europa central y oriental, equipos de asesores técnicos y Consejerías de Educación y Ciencia de las Embajadas de España.
  128. MINISTERIO PARA LA COOPERACIÓN ECONÓMICA Y EL DESARROLLO (BMZ)
  129. NATIONAL ACADEMY OF ENGINEERING (NAE): Proporcionar servicio de liderazgo a la nación en ingeniería construyendo un puente entre ciencia y sociedad.
  130. NATIONAL EDUCATION ASSOCIATION OF THE U.S. (NEA): Elevar la calidad y orientaciones de las profesiones de enseñanza y promover la educación pública.
  131. NATIONAL GEOGRAPHIC SOCIETY (NGS) – Comité para la Investigación y la Exploración: Subvencionar la investigación y las exploraciones de campo en todo el mundo.
  132. NATIONAL RESEARCH COUNCIL (NRC): Promover el desarrollo científico y tecnológico a través de comités técnicos; la recolección y análisis de antecedentes científicos y técnicos, así como la administración de fondos públicos y privados destinados a la financiación de proyectos de investigación y becas. Es el órgano operativo de la Academia Nacional de Ciencias
  133. NATIONAL SCIENCE FOUNDATION (NSF): Promover y desarrollar el progreso científico en los Estados Unidos de América. Patrocinar la investigación básica y aplicada, promover y apoyar el mejoramiento en la enseñanza de las ciencias y la transferencia de tecnología.
  134. OFICINA EXTERNA DE AYUDA DE CANADÁ (EAO): Otorgar ayuda financiera a los países en vías de desarrollo.
  135. ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (OEI): La cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.
  136. ORGANIZACIÓN HOLANDESA PARA LA AYUDA INTERNACIONAL (NOVIB): Crear conciencia sobre la baja calidad de vida de los países del Tercer Mundo, prestar ayuda financiera a fin de promover su propio desarrollo.
  137. ORGANIZACIÓN HOLANDESA PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: Aplicar el conocimiento tecnológico con el objetivo de fortalecer el poder innovador de la industria y del Gobierno.
  138. ORGANISMO INTERNACIONAL DE ENERGÍA ATÓMICA (OEIA): Investigación y utilización pacifica de la energía y la tecnología nuclear, impedir la adquisición de armas nucleares.
  139. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO INDUSTRIAL (ONUDI): Ayudar a los países en desarrollo y a las economías en transición a conseguir un desarrollo industrial sostenible.
  140. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (UNESCO): Contribuir a la paz y a la seguridad promoviendo la colaboración entre las naciones a través de la educación, de la ciencia y de la cultura.
  141. ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIÓN (FAO): Elevar los niveles nutricionales y de vida, mejorar la productividad agrícola y la situación de la población rural, disminuir el hambre y la desnutrición.
  142. ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS (OEA): Ser foro político en la región para el diálogo multilateral y la toma de decisiones.
  143. ORGANIZACIÓN DE LOS PAISES BAJOS PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR (NUFFIC): Promover la cooperación internacional en educación superior y en investigación científica entre universidades holandesas e universidades de países en vías de desarrollo para mejorar la calidad de vida e incrementar el entendimiento intercultural.
  144. ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT): Procurar fomentar la justicia social, los derechos humanos y laborales internacionalmente reconocidos. Formular normas internacionales del trabajo por las que se fijan condiciones mínimas en materia de derechos laborales fundamentales, o normas por las que se regulan condiciones que abarcan todo el espectro de cuestiones relacionadas con el trabajo.
  145. ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES SOBRE EL CEREBRO (IBRO): Promover en todo el mundo investigaciones científicas fundamentales como contribución a la comprensión del cerebro, normal y anormal. Desarrollar y coordinar la educación en todos los campos relacionados con el cerebro.
  146. ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL PARALAS MIGRACIONES (OIM): Enfrentar los desafíos que plantea la migración a nivel operativo, fomentar la comprensión de las cuestiones migratorias, alentar el desarrollo social y económico a través de la migración y velar por el respeto de la dignidad humana y el bienestar de los inmigrantes.
  147. ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS): Asegurar la salud física y mental y el bienestar social de la humanidad, llevar a cabo una variada gama de actividades de investigación, entrenamiento y actividades de difusión y actuar como autoridad coordinadora y directiva en la salud internacional. Estableció un objetivo de “salud para todos en el año 2000”.
  148. ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD (OPS): Coordinación de los esfuerzos de los países de la Región de las Américas para combatir las enfermedades, prolongar la vida y estimular el bienestar físico y mental de sus habitantes.
  149. PROGRAMA DE COOPERACIÓN TÉCNICA INTRARREGIONAL (CT/INTRA): Contribuir a la transferencia de conocimientos y tecnologías que pueden ser relevantes para los esfuerzos de desarrollo económico y social de los países miembros del Banco, así como fomentar la colaboración entre los países prestatarios.
  150. PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD): Ayudar a los países en desarrollo y a los que están en proceso de transición (de economías centralizadas a economías de mercado) a establecer capacidades propias para el desarrollo humano sostenible
  151. PROGRAMA DE NUEVA ZELANDA PARA EL DESARROLLO
  152. PROGRAMA DEL GOLFO ARABE PARA ORGANIZACIONES DE DESARROLLO DE LAS NACIONES UNIDAS (AGFUND): Apoyar y financiar proyectos y programas en el ámbito del desarrollo, y participar en la creación de estructuras institucionales de organizaciones activas en el campo del desarrollo humano sostenible.
  153. PROGRAMA HOLANDÉS DE BECAS PARA LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO (NFP): Conceder becas a nacionales de países en desarrollo y de países en transición para desarrollar el potencial humano mediante la educación y la capacitación.
  154. PROGRAMA IBEROAMERICANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA EL DESARROLLO (CYTED): La investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la innovación. Su objetivo es la obtención de resultados transferibles a los sectores productivos y a las políticas sociales para facilitar la modernización productiva y la calidad de vida en la Región.
  155. SERVICIO ALEMÁN DE INTERCAMBIO ACADÉMICO (DAAD): Promover las relaciones universitarias internacionales especialmente a través del intercambio de estudiantes.
  156. SERVICIO EJECUTIVO DE CANADIENSE A ORGANISMOS (CESOSACO): Ofrecer los servicios de consejeros y formadores canadienses para transmitir conocimientos a empresas y organizaciones que se crean en los países en desarrollo y en las nuevas economías de mercado de Europa Central, Europa del Este y de la ex Unión Soviética.
  157. SERVICIO UNIVERSITARIO MUNDIAL (SUM): Promover la solidaridad universitaria internacional fomentando servicios mutuos entre universidades y centros de educación superior de todo el mundo (mantiene el principio de que la universidad está comprometida en la solución de los problemas de la sociedad y rechaza toda clase de interferencias a la libertad de estudios, enseñanza e investigación). Lo conforman comités de 57 países.
  158. SERVICIO UNIVERSITARIO MUNDIAL DE LOS EE.UU: Mejorar material e intelectualmente el mundo académico de profesores y estudiantes y de individuos comprometidos con una visión global de las necesidades.
  159. SOCIEDAD CARL DUISBERG (CDG): Organiza programas orientados a la capacitación internacional y al desarrollo de recursos humanos; promueven la transferencia de Know-how entre Norte y Sur, Este y Oeste, e intercambios de experiencia.
  160. SOCIEDAD REAL DE LONDRES – Royal Society of London: Promover las ciencias naturales y aplicadas para su excelencia y preservar la alta
    calidad de la ciencia.
  161. UNIÓN ASTRONÓMICA INTERNACIONAL (UAI): Promover y salvaguardar la astronomía a través de actividades científicas y educacionales.
  162. UNIÓN INTERNACIONAL CONTRA EL CANCER (UICC): Promover actividades educativas y de investigación para avanzar en el conocimiento científico y médico, en la prevención, detección rápida del cáncer, mejora de los métodos de tratamiento y de calidad de vida de los pacientes y diagnosis.
  163. UNIÓN INTERNACIONAL DE ORGANIZACIÓN DE INVESTIGACION FORESTAL (IUFRO): La promoción de la cooperación internacional en los estudios científicos del campo forestal; fortalecer la investigación relacionada con los recursos forestales en los países en vías de desarrollo; apoyar la creación y desarrollo de redes para la transmisión de resultados y tecnologías.
  164. UNIÓN INTERNACIONAL PARA LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y LAS APLICACIONES DEL VACÍO (UISTAV): La ciencia y la tecnología del vacío.
  165. UNIVERSIDAD DE BRUNEI DARUSSALAM (UBD): Desarrollar recursos humanos a través de la enseñanza y la investigación mediante una Facultad de Artes y Ciencias Sociales, Estudios de Gestión y Administración, Facultad de Ciencias, Estudios Islámicos, un Instituto de Educación y dos Centros de Investigación.
  166. UNIVERSIDAD DE LAS NACIONES UNIDAS (UNU): La investigación, formación superior y difusión del saber en relación con los apremiantes problemas globales de la supervivencia, el desarrollo y el bienestar del ser humano.
  167. WIROCK INTERNATIONAL: Trabajar con personas para construir un mundo mejor, incrementar la productividad agrícola y el empleo rural protegiendo el medio ambiente.
  168. WORLD UNIVERSITY SERVICE OF CANADA (WUSC): Está formado por un grupo de individuos y de instituciones de educación superior en todo el mundo para promover el desarrollo humano y la comprensión global por medio de la educación y la formación.
  169. ZONTA INTERNACIONAL: Elevar la condición de la mujer. Actualmente las áreas de trabajo son muy amplias: todo lo relacionado con la mejora de la situación legal, política, económica, educacional, profesional y de salud de la mujer. En el área de educación de la mujer en ciencia y tecnología: ciencias aerospaciales e ingeniería.

38 comentarios

  1. ESTOY BUSCANDO UNA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL QUE NOS AYUDE A DAR UNA MEJOR VIDA A TODOS LOS ANIMALES DE LA CALLE, NECESITAMOS COMPRAR UNA FINCA Y HACER UN ALBERGUE DONDE TODOS LOS ANIMALES DEL MUNICIPIO CUENTEN CON UN ESPACIO DIGNO DONDE VIVIR, Y PUEDA RECIBIR TODOS LOS SERVICIOS DE MANUTENCIÓN, SALUD Y AMOR, AYÚDANOS A CONSEGUIR LA ORGANIZACIÓN O LOS RECURSOS PARA ESTE GRAN PROPÓSITO, EN EL MUNICIPIO DE LA ESTRELLA – ANTIOQUIA COLOMBIA YA CONTAMOS CON LA CONCEJAL – CAROLINA VALENCIA YEPES – QUIEN PRESENTO LA POLÍTICA PUBLICA DE PROTECCIÓN ANIMAL AL HONORABLE CONCEJO MUNICIPAL Y FUE APROBADA.

    MI NOMBRE ES JULIBER ANTONIO LOAIZA ARCILA – SOY ECOLOGO DE PROFESIÓN Y ME GUSTARÍA CONTAR CON SU AYUDA.

    MUCHAS GRACIAS POR LO QUE PUEDAS HACER POR EL PROGRAMA Y POR TODOS LOS ANIMALES DONDE QUIERA QUE ESTÉS.

    CONTACTA ME EN juliber loaizaarcila@gmail.com

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  2. El movimiento sindical se encuentra en una grave situación de exterminio ,tanto por la eliminación de sus dirigentes como por las medidas y politicas de los gobiernos ,esto es un Gran problema para el logro de una democracia y la paz .Nos gustaría saber como podemos DENER una cooperación para el fortalecimiento del movimiento sindical y de educacion ,intercambios ,educacion etc.
    Tarsicio Mora Godoy ..tmoragodoy @yahoo.com,cel 3153346044
    Direccion calle12b#8-23 of 804. Espero una respuesta o asesoría para lograr un apoyo de estos organismos .

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  3. Hola soy de Ecuador probincia de Manbi Canton Puerto Lopez, un canton con bellas playas y sitios turisticos, soy parte del Municipio del Canton pero trabajamos pora lograr la tranformacion del mismo para tener y ofrecer a las familias mejores condiciones de vida y una familia digna y social, por eso buscamos recursos por que estos recursos para el Municipio son Pocos pero buscamos trabajar en conjunto dandonos una mano amiga para abanzar los recursos que vienen por el estado son pocos , queremos tener area de recreacion, precentar proyectos, sociales, turisticos, ambientales, para personas especiales,cualquier informacion daremos con gusto nos gustaria trabajar en conjunto.

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  4. SOMOS DE UNA ASOCIACION DE AMBITO AMBIENTAL, ORGANIZADA POR LA SOCIEDAD CIVIL QUE TIENEN LA MOTIVACION DE ESTABLECER LA METODOLOGIA DE PAGO POR SERVICIOS AMBIENTALES EN UN MUNICIPIO QUE TIENE UN ALTO GRADO DE DETERIORO DE LOS RECURSOS NATURALES, POR LO QUE NOS INTERESA SABER QUE ORGANIZACIONES PUEDEN BRINDARNOS ASESORIA TECNICA Y FINANCIERA, FUNDACIONES, EMBAJADAS PUEDEN APOYARNOS EN UN MUNICIPIO DE SAN MARCOS, GUATEMALA.

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  5. Somos una Fundación de indígenas Ecuatorianos Para el Desarrollo Comunitario «fiedec» sin fines de lucro creado con el Acuerdo Ministerial 0667 de 6 de Mayo de 1996, que por 15 años hemos venido cofinanciando proyectos en educación para la niñez Ecuatoriana en las comunidades Indígenas.
    Por nuestra trayectoria en la cofinanciación de proyectos con recursos propios, contamos con la capacidad y experiencia para ser una Institución que puede recibir recursos internacionales y canalizarlos en proyectos: Sociales, Productivos, educativos, ambientales, Microempresas o créditos.
    Cualquier información adicional con gusto suministraremos.
    Gracias

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  6. Somos una Fundación que por 15 años hemos venido cofinanciando proyectos en educación para la niñez colombiana en todo el territorio nacional.
    Por nuestra trayectoria en la cofinanciación de proyectos con recursos propios, contamos con la capacidad y experiencia para ser una Institución que puede recibir recursos internacionales y canalizarlos en proyectos educativos.
    Cualquier información adicional con gusto suministraremos.
    Gracias

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  8. Soy nuevo rector de un colegio rural en Santander, Colombia. La preocupación principal es cómo ofrecer una educación que permita a los jóvenes rurales incursionar en la vida económica y política activa, tal que sean los principales promotores del desarrollo de sus comunidades. Se necesitan recursos para financiar proyectos de silviculatura, agroindustria y especialmente para mejorar las vías de acceso, ya que permanecen la mayor parte del año intransitables.

    Además, Insistimos en la necesidad de que los niños menores de 12 años, tengan una educación temprana adecuada, con calidad, y especialmente que los fortalezca en las habilidades motoras y de lecto escritura comprensiva.

    Agradezco cualquier comentario al respecto

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  9. Soy,Colombiana, quiero saber si alguna de estas agencias brindan ayudas para educacion Universitaria, muchos jovenes se han quedado en mitad de su proyecto de vida por No tener dinero para educarse, asi es como se pierden estas personas y mchas veces tienen mucha capacidad intelectual. Las ayudas que si es que llegan a Colombia …para esta clase de personas , no se sabe que las hacen, bueno seria que alguien que presente un pryecto, lo lograra desarrollar con la veeduria de quien patrocina este proyecto, creo que asi seria la unica forma de que estos dineros lleguen bien a quien de verdad los necesita.
    Aqui ,si es al gobierno, se basa mucho en Politiqueria y no siempre elige bien el personal a contratar ,pues lo hace basandose en reglas netamente POLITIQUERAS.

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  10. Somos una Asociación «ASDES» de reciente fundación. No contamos con los recuros necesarios para apoyar a los niños pobres en la región en donde vivimos (Huehuetenango, Guatemala). Es veridico que existen algunas organizaciones que apoyan a los niños, pero estos solamente lo hacen a nivel urbano, no así en el área rural, lugar donde más lo necesitan. Solicitamos a alguna Agencia cooperante que nos pueda ayudar en este sentido. Gracias.-

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  12. En el año 2008 se inicio operaciones del Proyecto Mano Amiga en Guatemala, actualmente contamos con educacion preprimaria y primaria hasta cuarto grado, el proximo año esta la planificacion de la construccion del centro educativo con el objetivo de proporcionar educacion hasta bachillerato, para que luego continuen en la Universidad. Estamos en la busqueda de fondos para la construcion y equipamiento de este centro educativo y crear mas centros a nivel nacional, para que los niños tengan una mejor calidad de vida al crecer, el programa tiene dos ejes de accion mas que son salud y desarrollo

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  14. PIDO A TODOS LOS COOPERANTES INTERNACIONALES AYUDARNOS CON NUESTROS NIÑOS ADOLECENTES, TENEMOS VARIOS PRGRAMAS Y PROYECTOS CONFORMAMOS DOS PROVINCIAS CON CUATRO MUNICIPIOS ESTAMOS UBICADOS CON LA FRONTERA DE BRASIL.
    GRACIAS POR SU ATENCION AGRADECEREMOS SU COMUNICACIÓN PRONTA.
    ATENTAMENTE:
    MARIA CLAUDIA

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  15. somos una organizacion de reciente creacion conformada por mujeres y hombres. nuestra finalidad es trabajar para la poblacion que actualmente vive en condiciones precarias tanto en lo material, como en lo educativo, moral y espiritual. aspiramos a que la gente que sobrevive en esas condiciones de desventaja social supere sus necesidades y se incorpore a la sociedad para transformarla y mejorarla.la desigualdad e inequidades de genero asi como la conservacion del ambiente son nuestra preocupacion fundamental. estas categorias o conceptos de analiss seran los ejes transversales e incluyentes que estarn presentes en todas las acciones que emprendamos en favor de la sociedad.
    Buscamos el apoyo de organizaciones para que nos faciliten recursos para emprender nuestras acciones. toda la informacion que nos oriente a contactar estas fuentes sera muy apreciada.

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  16. somo un grupo de jóvenes preocupados por la cultura, de nuestra region y nos gustaria aportar desde nuestro conocimiento con la comunidad y por ello nos gustaría saber como podemos acceder a la coperacion para iniciar un proceso de rescate cultural en la costa pacifica.

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  17. queremos saber vivimos en un pais muy atrasado somos productores agrarios recien organizados nuestro gobierno se turnan cada vez mas sin apoyar a sus productores cada presupusto solamente termina en la burocracia ,corrupcion de funcionarios de alto nievel por esta campaña solamente hemos pudedo instalar muy poca siembra hepoticando nuestros bienes con altos intireses del mercado por lo cualqueremos consultar alos paises que cooperan con verdaderos productores solamente capacitan o pueden financiar nuestros cultivos a que plazos el estado peruano su ministerio de agricultura sus trabajadores son unos aves guaneras jamas llegan al campo cada partido aumenta trabajadores incapases

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